《小学古诗文讲读》由李景舜老师讲读。本课程包含全部小学部编语文新教材指定必背篇目和经典必背篇目首，古文18篇，按年级编排。每篇古诗文中大致包括原文朗读、作者简介、疑难注释、诗文翻译、诗文赏析、学习检测和回归朗读等几部分。既有助于小学生日常学习，又能提高对古诗文的阅读兴趣和鉴赏水平！

.竹石

清·郑燮

咬定青山不放松，

立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，

任尔东西南北风。

作者简介：

郑燮（3—），字克柔，号理庵、板桥、板桥道人，人称板桥先生，江苏兴化(今江苏泰州兴化)人。晚年因老病罢官客居扬州，以卖画为生，与金农、 慎、李鳝、李方膺、汪士慎、罗聘、高翔并称“扬州八怪”。郑板桥工诗、词，善书、画，尤擅画兰竹，其诗、书、画被世人称为“三绝”，以篆、隶、草、行楷等各种书体的字形，并以兰草画法入书，有行无列、疏密错落的书法风格，自称“六分半书”，后人称为“板桥”体。

疑难注释：

竹石：生长在岩石缝中的竹子。

咬定：指竹根抓紧石头。

立根：生根。

原：原本。

破岩：破裂的岩石。

击：打击。

任：任凭。

尔：你。

诗文翻译：

紧紧咬定青山而不放松，

把根深深扎在石缝之中。

就算是千磨万击还是那样坚劲，

任凭东西南北来袭的狂风。

诗文赏析：

这是郑燮题于《竹石图》上的一首诗，诗题又作《题竹石画》，其内容是咏竹子，表达了诗人对竹子的喜爱和赞美，同时也暗喻了自己坚贞不屈、坚守节操的品质。诗的前两句表达了对竹子的赞美，说它在破岩当中扎根，坚贞不屈，仍然顽强生长，其中，“咬”“不放松”等词，使用拟人的修辞手法，把竹子的顽强个性表达出来。诗的后两句则发表议论，竹子就算经历千磨万击、狂风吹动，也不会屈服，说明竹子所代表的那种勇敢面对磨炼或考验的坚强精神是十分值得赞美的。整首诗虽然语言质朴，但含义深刻，发人深省。

学习检测：

1.这是一首咏物诗，也是一首题画诗，全诗采用了拟人的修辞手法，赋予了竹子以人的性格特征。

2.在这首诗中，竹子遭遇的困难有生长在石缝当中、被千磨万击、狂风吹等，面对这些困难，竹子全然不怕，顽强生长。

3.这首诗具有很深的寓意，表面是写竹子，实际上是写诗人自己，竹子象征了不向任何黑暗势力屈服的品格。

.采薇(节选)

《诗经》

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀!

作者简介：

《诗经》是我国用文字有系统地记录下来的一部最早的诗歌总集。它大约产生于公元前六世纪以前的西周至春秋时期，产生的地区包括以 河流域为主的中原地区。《诗经》的内容，大部分是民间口头创作(经过文人的加工)，一部分是司乐太师所保留下来的祭歌和乐歌，总共有三百零五篇，分为风、雅、颂三类。风分十五国风，雅分大雅、小雅，颂分周颂、鲁颂、商颂。《诗经》这个名称，是汉代开始有的。孔子只称它作“诗”或“诗三百”。

疑难注释：

薇：薇菜，植物名。

昔：从前，文中指出征时。

往：指当初去从 。

依依：形容柳条轻柔、随风摇曳的样子。

思：句末语气词，没有实义。

雨雪：下雪。雨，作动词，下。

霏霏：雪花飞舞的样子。

行道：所行的道路。

迟迟：迟缓的样子。

载：又。

莫：没有人。

诗文翻译：

当时我出征的时候，

杨柳依依随风摇曳；

如今我正出征归来，

大雪漫天飞舞飘落。

道路泥泞难以行走，

又渴又饥真是劳累。

我满心伤感满腔悲。

这种哀痛谁能知道!

诗文赏析：

这首诗是我国最早的诗歌总集《诗经》中《小雅·采薇》的 一章。原诗有记叙，有议论，有景物，有抒情，有心理描写，搭配错落有效，又十分妥帖，是《诗经》中 的篇章之一。这里所选的章节，是千古传唱的名句，把一个出门在外回归时的征人的心情表达得淋漓尽致。

在这首诗中，诗人刻画了一个饱尝服役思家之苦的戍边战士，他在归途中遇到风雪阻路，心中无限感慨，写出了他留恋家人，想要回家的情感。前面两句写的景色很美，细思其中含悲，因为要去戍守边疆，生死难料；随后两句写环境很艰苦，但其中含乐，因为他能九死一生归来，所以百感交集。 四句写出了他在回归路上遇到的困难，但相比较于艰苦的 旅生活，这已经不算什么了。这四句诗，既是写实，又是写虚，实是他所遭遇的苦难，虚是他内心的感慨和失望。

学习检测：

1.这首诗是《诗经》中《小雅·采薇》的 一章。《诗经》分为风、雅、颂三部分，是我国最早的诗歌总集。

2.这首诗中的“昔我往矣，杨柳依依”和“今我来思，雨雪霏霏”描写了两种不同的环境。前面两句写的是征夫出征时的景色，其景色很美，其背后的心理是前路难料和对家乡的依依不舍，后面两句写的是征夫归途时的景色，其环境是险恶，死里逃生，其情感是充满感慨。

.春夜喜雨

唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

作者简介：

杜甫(—)，字子美，号少陵野老，又号杜陵野客、杜陵布衣，世称杜拾遗、杜工部，又称杜少陵、杜草堂，河南巩县(今河南巩义西)人，祖籍湖北襄阳。杜甫是现实主义诗人，与李白合称“李杜”或“大李杜”(李商隐与杜牧合称“小李杜”)。杜甫在世时名声并不显赫，但到了宋代其声名达到顶峰。据统计，杜甫诗歌共保留下来约首，合为《杜工部集》。由于他在中国古典诗歌中的影响非常深远，故后人称他为“诗圣”，其诗也被称为“诗史”。

疑难注释：

好雨：这里指春雨。

时节：时令节气。

当：在，正当。

乃：就，于是。

发生：使植物荫发、生长。

潜：静悄悄地。

润：滋润、湿润。

野径：田野间的小路。

俱：全都，都。

红湿处：被雨水打湿的花丛。

花重：花因为饱含雨水而显得沉重。

锦官城：成都的别称。成都曾经住过主持织锦的官员，所以叫“锦官城”。

诗文翻译：

好的雨水似乎知道时令节气，

正当春天的时候它就会及时来临。

随着微风静悄悄地潜入黑夜，

湿润着万物，那声音仿佛听不见。

田野间的小路像乌云一样漆黑，

只有江船上的灯火独自闪亮。

早晨看那被雨水湿润的红花，

每朵花都沉甸甸地打扮着锦官城。

诗文赏析：

这首诗是杜甫在成都草堂居住期间所作，是一首歌咏春雨的名作。展现了诗人喜悦的心情。诗人咏春雨是因为春雨能够滋生万物，让春苗生长，所以诗人对春雨的到来感到喜悦。诗的 、二句便采用拟人的手法，说春雨仿佛知道春天的到来，及时地下了起来。第三、四句、诗人点出了春雨降落的具体时间——夜间，并写出了其无声滋润万物的默默无闻的特点。诗的后半部分不直接写春雨，而先写春雨中野外、江上两处的景色，后写想象中第二天早晨看到的雨后景象，那种喜悦的情感，自然而然地流露出来。

学习检测：

1.这是一首咏物诗，咏的对象是春雨。诗的前两句写春雨降落的季节，第三、四两句写春雨降落的时间和特点，第五、六两句写春雨中野外、江上的景色， 两句想象第二天早上雨后的景色。

2.整首诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的喜悦之情。

.江畔独步寻花

唐·杜甫

师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

作者简介：

杜甫(—)，字子美，号少陵野老，又号杜陵野客、杜陵布衣，世称杜拾遗、杜工部，又称杜少陵、杜草堂，河南巩县(今河南巩义西)人，祖籍湖北襄阳。杜甫是现实主义诗人，与李白合称“李杜”或“大李杜”(李商隐与杜牧合称“小李杜”)。杜甫在世时名声并不显赫，但到了宋代其声名达到顶峰。据统计，杜甫诗歌共保留下来约首，合为《杜工部集》。由于他在中国古典诗歌中的影响非常深远，故后人称他为“诗圣”，其诗也被称为“诗史”。

疑难注释：

师塔：指一位姓 的僧人的墓地，其人不详。塔，僧人的墓地。

懒困：疲倦困怠。

倚：靠着。

簇：丛。

无主：没有主人，不知主人是谁。

诗文翻译：

师塔前的江水向东流去，

春天让人感到慵懒而想倚着微风，

桃花一簇簇地开着不知道主人是谁，

究竟是深红色还是浅红色更让人喜爱呢？

诗文赏析：

杜甫晚年居住在成都杜甫草堂，生活一直很安定，他把在江畔散步赏花的所见所感，写成了一组七首的诗歌。这首诗是其中的第五首，赞叹了桃花之美，表达了对桃花的喜爱。诗的首句先点明“寻花”的地点，即 师塔前、江水边。诗的次句则写诗人在这里的感受，说他慵懒地倚着春风，非常悠闲。诗的后两两句则写诗题中的“寻花”，诗人忽然看到一簇簇开放的桃花，不知道是谁栽种的，这些桃花都十分美丽，让他分不出到底是深红色还是浅红色更可爱。诗歌以疑问句结尾，实际上是说每一朵花都好看。表现了诗人对这种生机勃勃的春景的喜爱，以及对桃花盛开景象的迷恋。

学习检测：

1.首诗的 句写诗人在 师塔前、江水边寻花，第二句写他寻花的季节是春季，第三句写他寻到了桃花。

2.诗的第二句，表达了诗人慵懒闲适的感受。

3.诗歌 一句“可爱深红爱浅红”，表达了诗人对桃花的喜爱。

.早春呈水部张十八员外

唐·韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

作者简介：

韩愈(—)，字退之，河南河阳（今河南孟州）人，自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”，谥号“文”，又称韩文公，宋朝元丰年间追封为“昌黎伯”。韩愈与柳宗元是当时古文运动的倡导者，并称“韩柳”，主张“文以载道”，宣扬儒道，攘斥佛、老，反对六朝以来的骈文文风，主张思想复古、文学复古，这些思想对其散文和诗歌创作都很有影响。

疑难注释：

天街：指唐代京城长安的街道。

润如酥：形容春雨滋润细腻。酥，酥油，这里用来形容春雨的细腻。

处：时。

绝胜：远远胜过。

烟柳：形容绿树成荫，望去如同烟雾笼罩的样子。

皇都：指京城长安。

诗文翻译：

京城街道上空的小雨滋润得像酥油一样，

远看小草有颜色近看却发现没有。

正是一年中早春景色最美的时候，

远远胜过杨柳如烟的京城暮春景色。

诗文赏析：

唐穆宗长庆三年()，韩愈约张籍游春，张籍未应，韩愈游玩归来，便写下了两首《早春呈水部张十八员外》寄赠给张籍，这首诗是其中 首，诗题又作《初春小雨》《早春》。在这首诗中，诗人对京城长安的早春美景进行了形象的描绘，先写早春的小雨像酥油一样滋润，再以异于常人的观察力，形容小草远看、近看时若有若无的情形，使人不禁心向往之。诗的后两句，则对此时早春的美景进行赞美，与暮春时烟柳满皇都的景象进行了对比，表达了诗人对早春美景的喜爱之情，以及对友人没有出游的惋惜之情。

学习检测：

1.这首诗的 句使用了比喻修辞，把小雨比喻成酥油，表现了小雨细腻滋润的特点。

2.这首诗的语言虽然朴素，但是诗人的观察力十分敏锐，比如“草色遥看近却无”这句话，说明了早春时节草色极淡、极少、若有若无的现象。

3.诗的后两句，使用了对比的手法，诗人认为早春时节的景色比暮春时节的景色更美，表达了诗人喜爱早春景色的思想感情。

.江上渔者

宋·范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

作者简介：

范仲淹(—2)，苏州吴县(今江苏苏州)人。字希文，是北宋 治家、文学家，谥号“文正”，世称范文正公。范仲淹作品很多，其作品《岳阳楼记》中有千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其词也有许多脍炙人口之作。有《范文正公集》传世。

疑难注释：

渔者：捕鱼人。

但：只。

爱：喜欢。

鲈鱼：一种生长于江河中的鱼，味道鲜美。

一叶舟：一艘小船。

出没：指一会儿看得见，一会儿看不见，若隐若现。

诗文翻译：

江上来来往往的行人，

他们只喜爱鲈鱼的鲜美味道。

请您看那江中的一叶小小舟船，

时隐时现地在风浪里起伏。

诗文赏析：

范仲淹从小生活在江边，对渔民捕鱼的情况十分了解，这首诗便写的是渔民生活的艰苦和危险，表达了他对底层人民的同情。这首诗的语言朴实无华，十分简短，却具有很强的现实意义。诗的前两句写平常人对渔民的不理解，他们来来往往，只知道鲈鱼的味道鲜美，为后两句说理埋下伏笔。诗的后两句从侧面写渔民捕鱼的危险，只见渔民驾着一艘小渔船，在那风波里捕鱼，说明江上来往行人的享受其实是渔民在风波里与大风大浪搏斗换来的。整首诗既表达了对劳动者的同情，也表达了对渔民不畏艰险的赞美。

学习检测：

1.这首诗描写了江边的行人和捕鱼的渔民两种人，前者心里想的是鲈鱼味道的鲜美，后者心里担心的是捕鱼的危险。诗人通过对这两种人的对比，表达了对渔民艰辛劳动的同情和对江上往来人的规劝。

2.这首诗的 一句，点出了渔民捕鱼的危险。请你用自己的话对这句话进行扩写。

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