“哇，有鱼，有鱼！”悠游在水里的小鱼大鱼，总能吸引孩子们惊叹、向往的目光。的确，幼儿有着天生的好奇心，他们对小动物充满百看不厌的热情。为了培养孩子们对于周围事物的好奇心与探索欲望，我们开展了一场探索鱼儿秘密的班本活动，以此引发幼儿对鱼的好奇心、求知欲，由惊喜、期盼、追溯到进入有趣的探究学习。接下来就与小三班的宝贝们一起身临其境，悠游自在地畅游在小鱼儿的世界吧！

走进鱼儿王国

科学活动：认识各种各样的鱼

活动中，师幼一起认识了多种多样的鱼，知道了鱼儿家族特别庞大，并了解了不同鱼的特点。各种各样的鱼类都栖居于地球上所有的水生环境：淡水的湖泊、河流、咸水的大海和大洋。约2万余种。其中金鱼、热带鱼色彩艳丽，长得特别漂亮。?

科学活动：鱼儿世界真奇妙

最特别之会打斗和筑巢的斗鱼。

最特别之爱玩亲亲的接吻鱼。

最特别之会倒吊游泳的倒吊鲶鱼。

最特别之会喷水的高射炮鱼。

亲子活动：参观水族馆

养鱼那些事

为了进一步引导幼儿认识、了解小鱼，在自然角里，我们为幼儿创设了直接和鱼儿接触、饲养照料鱼儿的环境，将小鱼儿变成幼儿学习和生活的一部分，使幼儿在观察、体验中累积了更多的经验。?

装饰小鱼的家

观察小鱼

让我们一起近距离地观察鱼儿们的特点。

给鱼喂食

定期帮鱼儿换水

养鱼记录表

和小鱼做游戏

通过与小鱼的相识、相处，小鱼也成为了孩子们游戏、创作时的必备材料，在孩子的游戏世界里扮演着不可缺少的角色。

孩子们和小鱼开始了各种游戏，他们快乐着、享受着、发现着……

生活区：钓小鱼

老师，小鱼这么可爱，我们可以和小鱼玩游戏吗？

可以啊，你想玩什么样的游戏？

可以玩钓小鱼。

好呀，那让我们一起去生活区里玩钓鱼游戏吧！

美工区：我创作的小鱼

美工区中，宝贝们用画笔画出了心目中的鱼儿的样子，老师把他们的作品布置在主题墙上。

室内游戏：小鱼小鱼快快游?

一起模仿小鱼游游游，通过游戏，也锻炼孩子们的倾听反应能力~千万不要被抓到噢！

在课程游戏新理念的指引下，老师和孩子走进了班本课程，体会到班本课程真正来源于孩子的生活，从孩子当下的兴趣、需要出发，由小及大，形成连续、灵活、渗透的呼应式课程，促进幼儿的整体发展，培养幼儿的学习品质，激发教师、幼儿和家长共同学习和成长的热情。?